О проекте
Областной телекоммуникационный образовательный проект «Путешествие в мир химии» проводится Ярославским Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании с 1999 года.
Календарь 2015-2016 у.г.
1 тур-
1 – 21 сентября 2015 г.
онлайн-регистрация участников -
до 21 сентября включительно
визитные карточки команд -
22 – 24 сентября 2015 г.
онлайн-викторина -
24 сентября – 2 октября 2015 г.
исследовательское задание -
5 – 15 октября 2015 г.
выполнение творческого задания -
16 – 21 октября 2015 г.
Экспертная оценка творческих заданий -
До 30 октября 2015 г.
отзывы участников -
5 – 30 октября 2015 г.
работа жюри -
1 ноября 2015 г.
подведение итогов -
1 ноября 2015 г.
электронные сертификаты
Календарь 2015-2016 у.г.
2 тур2 – 26 февраля 2016 г.
онлайн-регистрация участников
1 – 3 марта 2016 г.
онлайн-викторина
29 февраля – 7 марта 2016 г.
исследовательское задание
29 февраля – 14 марта 2016 г.
выполнение творческого задания
15 – 28 марта 2016 г.
экспертная оценка творческих заданий
До 4 апреля 2016 г.
отзывы участников
4 – 5 апреля 2016 г.
электронные сертификаты
5 апреля 2016 г.
подведение итогов
Новости
22 апреля 2024 Список команд, приглашенных к участию в финале
На сайте Семейного онлайн-турнира опубликован список команд, по итогам отборочных туров получающих приглашение к участию в финале. Финал состоится 26 апреля 2024 года (18:00 - 19:20 - решение заданий). В финале также участники смогут получить дополнительные баллы, принимая участие в видеоконференции и участвуя в разборах заданий. Подробные правила опубликованы на странице Финал.
22 апреля 2024 Опубликован рейтинг команд, принявших участие в туре 22 апреля
22 апреля 2024 года состоялся второй тур Семейного онлайн-турнира "Безопасный Интернет". Рейтинг участников опубликован на странице 2 тура.
Участники
Команды школьников 7-11 классов
(от 3 до 5 человек в команде)
Возрастные категории:
- 7-8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
Отзывы участников
Команда "Формула-8", Тюкалинск, Омская область
Мы впервые участвовали в такой инициативе. Для нас это было ново и увлекательно. Творческое задание удалось! Познакомились с аналитическими и электронными весами. В нашей школьной лаборатории такого оборудования нет. Мы ходили в "Центр гигиены и эпидемиологии" и учились работать на аналитических весах, точность которых определяется четырьмя знаками после запятой. Учились работать с такими весами. Просты и удобны в обращении электронные весы. Получали оксид меди (II). Прокаливали медную проволоку несколько раз, определить массу полученного оксида на технических весах невозможно, а аналитические весы определяют. Были трудными и вопросы в викторине. Какими бы не были результаты, мы трудились все вместе на конечный результат. Спасибо организаторам проекта за инициативу.