Внимание!
Итоги Конкурса образовательных акций
"По дороге слов" подведены и
опубликованы. Ознакомиться с
результатами конкурса можно по ссылке
"Итоги"
Новости
13.09.2017
Приглашаем школьников 5-11 классов принять участие в обучающей Интернет-олимпиаде по информатике «Код успеха». Стать участниками олимпиады учащиеся могут в личном или командном зачете. До 15 октября 2017 г. включительно проходит онлайн-регистрация участников.
12.07.2017
Приглашаем жителей, гостей Ярославля, ребят и взрослых, которые мечтают побывать в столице Золотого кольца присоединиться к акции #ХочувЯрославль. Акция проходит в рамках творческого интернет-проекта, посвященного юбилею Золотого кольца России.
По вопросам, связанным
с участием в Интернет-проекте, можно обращаться по электронной почте или по телефонам:
с участием в Интернет-проекте, можно обращаться по электронной почте или по телефонам:
(4852) 32-88-91, 30-29-62
Акция «Нескучный учебник русского языка»
Акция проводится в рамках творческого интернет-проекта «По-русски. Правильно».
- Автор: Содружество
Посмотреть работу (0 Мб)
- Автор: Гр@мот@
Посмотреть работу (0 Мб)
- Автор: Гейда М., Городилова В., Мигаль А., Репина А.
Посмотреть работу (0 Мб)
- Автор: Огонек
Посмотреть работу в формате видео
«санаторная школа-интернат №6 Ярославль "Огонек". Веселый урок "Неизменяемые слова".» Веселый урок "Неизменяемые слова". Очень часто встречаются ошибки в речи не только школьников, но и взрослых. Связаны эти ошибки с неизменяемыми словами. Так как эти слова заимствованы, т.е. пришли к нам из других языков, очень часто говорящий пытается переделать их на свой манер. Чтобы этого не случилось, предлагаем урок "Неизменяемые слова" Веселый урок "Неизменяемые слова". Очень часто встречаются ошибки в речи не только школьников, но и взрослых. Связаны эти ошибки с неизменяемыми словами. Так как эти слова заимствованы, т.е. пришли к нам из других языков, очень часто говорящий пытается переделать их на свой манер. Чтобы этого не случилось, предлагаем урок "Неизменяемые слова" - Автор: Лирики
Посмотреть работу (0 Мб)
- Автор: ИКаРуС
Посмотреть работу (0 Мб)